Психология

РЕФЛЕКСИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Вход в опрос
1. В чем основные причины выбора Вашей работы?

Представления о профессиональной деятельности

РЕФЛЕКСИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОПРОСНЫЙ ЛИСТ

Вход в опрос
1. В чем основные причины выбора Вашей работы?

Мышление. Понимание

должен быть выдан, и он создается, теперь уже не просто как описани ранее совершенной деятельности, а как прое

Мышление. Понимание. Рефлекс

Но берем ли мы рефлексию в первом или втором аспекте, для каждог из них то описание и представление ее, которо

Рефлексия Из истории философских трактовок рефлексии

В современных энциклопедиях рефлексия определяется как «форма теоретической деятельности общественно-разв

Младший школьник В.В.Давыдов, В.И.Слободчиков, Г.А.Цукерман

"Дети, что нового вы узнали сегодня на уроке?" - так обычно учитель пытается объективизировать для учеников их

Внутренняя структура и содержание методической рефлексии

У меня есть друг, который, как услышит от меня какой-нибудь термин, так берется за перо и пишет опровержение в

Методическая рефлексия и методические коммуникации

Обычно под методикой понимают систему приемов (операций) и соответствующих им объектов, фиксирующую практич

Исследование взаимосвязи рефлексии Диплом ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данной работе исследовалась взаимосвязь рефлексии и педагогического мастерства преподавателей, являющих

Анализ и обработка данных

Полученные в результате эмпирического исследования данные представлены в таблицах приложения №1, №2 (См.

Постановка исследования Эмпирическая часть

Ход и содержание экспериментального исследования определялись целью исследования: изучение взаимосвязи ре

Развитие рефлексии преподавателей в ОДИ

Для нашей работы представляет интерес изучение потенциальных возможностей ОДИ как одной из форм повышения к

Рефлексия в ОДИ

Все этапы и все фрагменты игровой работы пронизаны рефлексивными отношениями.

Понятие, сущность и цели ОДИ

Обращаясь к рассмотрению ОДИ как пространству развития рефлексии необходимо определить понятие, цели и типо

Взаимосвязь рефлексии и педагогического мастерства преподавателей

Профессиональное мастерство, эффективная педагогическая деятельность невозможны без творческой самореали

Уровни решения проблемных педагогических ситуаций

Педагогическое мастерство, осмысление, понимание, решение преподавателем педагогических проблемных ситуац

Педагогическая проблемная ситуация

Рассмотрение педагогического мастерства преподавателя невозможно осуществить вне деятельностного контекс

Понятие и сущность педагогического мастерства

В настоящее время в психолого-педагогической литературе понятие педагогического мастерства характеризуетс

Этапы процесса рефлексии

В контексте рассмотрения рефлексии как процесса деятельности и мышления необходимо выделить этапы рефлекси

Понятие и функции рефлексии. Основные подходы

Анализ проблемы рефлексии восходит к работам Локка и Лейбница, которые трактуют рефлексию как «сознание соз

Рефлепрактика как прототип С. Ю. Степанов

В контексте потребитель¬ского отношения к культуре пе¬дагог воспринимает ребенка уже не столько как "сосуд",

Рефлепрактика как прототип новой образовательной системы сотворческого развития человека

С. Ю. Степанов
Рефлепрактика как прототип новой образовательной системы сотворческого развития человека

НЕСКОЛЬКО ГИПОТЕЗ, КАСАЮЩИХСЯ ПОМОЩИ В РОСТЕ ЛИЧНОСТИ

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Прогресс, 1994. С. 74-79.
Основная гипотеза

САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ Маслоу А.

Maslow A. Self-actualizing and Beyond. – In: Challenges of Humanistic Psychology. N. Y., 1967.

КО-ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СИСТЕМА КЕЛЛИ-98

Новый номер газеты. Новая тема — “Психодиагностика”. А гости нашей рубрики

По ту сторону теста Люшера И.Л.Соломин. продолжение

Однако если последовательно придерживаться этой схемы анализа результатов, то

По ту сторону теста Люшера И.Л.Соломин.

В 1980 году я был студентом третьего курса факультета психологии тогда еще

Powered by Drupal - Design by artinet